Association Loi 1901 RNA : W272000109 SIREN : 824346977 Directeur de la Publication : Maruf ISLAM
Transparence & Mentions Légales
Photographie documentaire au format paysage montrant un groupe de bénévoles actifs travaillant en équipe lors des ateliers sur le terrain de l'association
Évaluation & Utilité Sociale • Cycle 2026

Indicateurs d'Impact & Témoignages de Bénéficiaires

Mesure rigoureuse de la contribution de la bibliothèque au recul de l'isolement, à la réussite scolaire et au dynamisme territorial normand.

Mesure de l'Utilité Publique et Registre d'Évaluation

Photographie documentaire montrant des usagers et bénévoles en interaction studieuse dans l'espace de lecture publique
Figure 5.1 : Mesure des flux de consultation et satisfaction des familles adhérentes à Hauville.

Engagement pour une Communauté Cultivée et Solidaire

« Par son action, elle contribue à une communauté plus informée, cultivée, connectée et solidaire, où chacun peut accéder à la lecture et aux ressources nécessaires à son épanouissement. L'association contribue également au lien social en favorisant les échanges entre générations et en soutenant les initiatives locales. »

L'évaluation de l'impact d'une association culturelle régie par la loi 1901 repose sur des indicateurs quantitatifs vérifiables et sur l'analyse qualitative du bien-être des bénéficiaires. Dans une commune rurale comme Hauville, la présence d'une bibliothèque active ne se mesure pas seulement au volume d'ouvrages empilés, mais à sa capacité concrète à maintenir le lien civique, à stimuler l'éveil intellectuel des enfants et à rompre la solitude des personnes âgées.

Tableau de Bord des Indicateurs d'Impact 2025-2026

Les données suivantes sont extraites des registres annuels de prêt et des fiches d'assiduité tenues rigoureusement par nos équipes bénévoles :

320+
Familles Actives In предмет
4 850
Ouvrages au Catalogue
1 420
Emprunts Annuels
24
Ateliers Jeunesse Tenus
100%
Bénévolat Désintéressé
18
Aînés Accompagnés à Domicile

Études de Cas Narratives et Retours de Terrain

Afin d'illustrer la réalité des transformations générées par nos programmes, nous consignons ici des synthèses de situations documentées au sein de notre registre d'observation :

Cas 1 : Accompagnement à l'autonomie de lecture (Public Scolaire)

Un groupe de 14 élèves du cours préparatoire de l'école primaire de Hauville a bénéficié tout au long de l'année scolaire d'un créneau d'accueil hebdomadaire dédié le mardi matin. À travers des séances d'éveil au livre illustré et le prêt individuel de premières lectures, les enseignants ont noté une amélioration de 40% de la fluidité de déchiffrage et un enthousiasme accru pour le travail autonome en classe.

« La bibliothèque communale a permis aux enfants de considérer le livre non comme une contrainte scolaire, mais comme une source inépuisable d'évasion et de plaisir partagé. » — Synthèse d'évaluation pédagogique.

Cas 2 : Préservation de l'autonomie cognitive des aînés (Portage Solidaire)

Madame M., 84 ans, résidant dans un hameau isolé de la commune et ne pouvant plus conduire, bénéficie depuis 18 mois du passage bimensuel de nos bénévoles de portage. Ce service lui a permis de continuer à lire des romans d'histoire régionale en grands caractères et de maintenir un rendez-vous d'échange régulier avec la communauté.

« Le passage régulier des bénévoles m'apporte non seulement mes lectures favorites, mais surtout un précieux moment de discussion fraternelle sur la vie de notre village. » — Fiche d'écoute usager 2026.

Répertoire des Bilans d'Activité et Rapports Annuels

Conformément à nos engagements de transparence, nos rapports moraux et bilans d'activité annuels sont archivés et mis à la disposition du public :

Document Officiel Exercice Statut d'Audit Accès Documentaire
Rapport Annuel d'Activité et d'Impact 2025-2026 Validé en Assemblée Générale Consulter l'archive →
Synthèse des Flux et Rotation BDP Évreux 2025 Certifié Conforme Consulter l'archive →
Bilan d'Étape du Plan d'Action Triennal 2024-2026 En cours d'exécution Consulter l'archive →